CONSTRUÇÃO DE ESCOLA TEMPO INTEGRAL.
Esta obra está cadastrada com recurso federal e ainda não tem data de início efetivo. É a janela em que o que ela vai consumir ainda não foi comprado.
- Investimento previsto
- R$ 9,2 mi
- População beneficiada
- —
- Execução medida
- —
R$ 9.200.000,00
A obra
- Situação
- Cadastrada
- Natureza
- Obra
- Espécie
- Construção
- Eixo
- Administrativo
- Tipo
- Administrativo
- Subtipo
- Educação
- Município
- Queiroz (SP)
- Código no ObrasGov
- 33240.35-42
Prazos
O que o órgão previu e o que de fato aconteceu.
- Cadastrada em
- 9 de jan. de 2024
- Início previsto
- 3 de jan. de 2024
- Fim previsto
- 31 de dez. de 2026
- Início efetivo
- não começou
Quem executa e quem paga
O CNPJ é o que permite checar sanção e histórico antes de procurar o comprador.
- Executor
- MUNICIPIO DE QUEIROZ
- CNPJ do executor
- 44568749000105 — checar sanções
- Repassador
- FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
- CNPJ do repassador
- 00378257000262
O que uma obra deste tipo normalmente compra
A previsão vem do TIPO da obra, não do edital — que ainda não existe. E é justamente por isso que dá tempo de chegar antes.
O que ela resolve
Nas palavras do próprio órgão.
O público-alvo para a construção de uma escola em tempo integral abrange estudantes de diferentes faixas etárias, visando oferecer uma educação integral que atenda tanto às necessidades acadêmicas quanto ao desenvolvimento socioemocional. Além dos alunos, a comunidade educacional, pais e responsáveis, bem como a sociedade em geral, são partes interessadas na efetividade desse modelo educacional.. O problema a ser resolvido na construção de uma escola em tempo integral reside na necessidade de proporcionar uma educação mais abrangente e eficaz que atenda às demandas educacionais e sociais dos estudantes. Isso inclui a carência de tempo para atividades educativas adicionais, a falta de suporte para o desenvolvimento socioemocional e a necessidade de criar um ambiente que promova o aprendizado contínuo.. Os resultados esperados para a construção de uma escola em tempo integral incluem o aprimoramento do desempenho acadêmico dos alunos, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, a promoção de uma educação mais abrangente e integrada, a melhoria na participação da comunidade educacional e o fortalecimento da infraestrutura educacional. Espera-se também que a escola em tempo integral contribua para a formação de cidadãos mais capacitados e engajados.
Onde fica
Coordenada declarada pelo órgão no cadastro da obra.
-21.79902, -50.24104 · maior concentração: 1 obras num mesmo ponto
Fonte: ObrasGov.br (Ministério da Gestão), pela API de dados abertos. Os valores são o investimento PREVISTO declarado pelo órgão responsável, não o executado, e as datas são as que constam no cadastro — obra pública atrasa, e a fonte reflete o cadastro, não a obra.